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EDITORIAL

Authors :
Quezada Meireles Leite, Sidnei
Pires Campos, Carlos Roberto
Donizetti Sgarbi, Antônio
Source :
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 4 n. 02 (2014): 2014-02; 1-2, Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), instacron:IFES
Publication Year :
2019
Publisher :
IFES – Instituto Federal do Espirito Santo, 2019.

Abstract

No ano de 2014, a Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática do Ifes alcançou o seu quarto ano, reunindo artigos elaborados com base em estudos realizados por professores das Redes Públicas de Educação Básica, alunos de mestrado e de doutorado, pesquisadores da área de Ensino/Educação e áreas afins, desenvolvidos tantos em instituições nacionais como também em instituições internacionais. Os trabalhos reúnemartigos científicos (empírico, experimental ou teórico) eensaios,concentrados em cinco eixos da revista científica, a saber: (a) Ensino de Ciências e Matemática; (b) Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica; (c) Tecnologias Educacionais e Recursos Didáticos; (d) Educação Profissional; e (d) Diversidade e Inclusão Social. Entre as colaborações, citamos instituições de grande relevância, tais como Universidade do Porto – Portugal, Universidade Federal do Ceará, Instituto Tecnológico da Aeronáutica, Universidade Estadual do Norte Fluminense – RJ, Universidade Estadual de Londrina, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Instituto Federal de Minas Gerais, Instituto Federal do Ceará, entre outras. Agradecemos a colaboração, sobretudo o comitê científico e os consultoresad hocque dedicaram um pouco de seu tempo na avaliação dos artigos. Esperamos que os leitores aproveitem este número da Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica.

Details

ISSN :
22362150
Volume :
4
Database :
OpenAIRE
Journal :
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Accession number :
edsair.doi.dedup.....f6b17355d07eac84302657b834d9e503
Full Text :
https://doi.org/10.36524/dect.v4i02.73