Origines et évolutions de la pensée politico-pédagogique de Paulo Freire

Cet article est issu de travaux conduits par A. C. Scocuglia (2006) publies sous le titre L’histoire des idees de Paulo Freire et la crise actuelle des paradigmes. Son objectif est de mettre en evidence les relations etablies par Paulo Freire (1921-1997), entre education et politique, depuis les annees 1950 jusqu’a sa mort, et l’evolution de sa pensee pedagogique et educative multireferentielle. Il insiste sur la demarche autocritique revendiquee par Freire, demarche qui constitue une barriere a la dogmatisation de sa pensee educative et pedagogique.