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Dialogisme, éléments pour l’analyse

Authors :
Jacques Bres
Praxiling (Praxiling)
Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Source :
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2017, 14 (2), ⟨10.4000/rdlc.1842⟩, Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 14, Iss 2 (2017)
Publication Year :
2017
Publisher :
HAL CCSD, 2017.

Abstract

International audience; The article introduces the notion of dialogism enlightened by M. Bakhtine's texts. A conception of its origin will be dealt with as well as the three dimensions (interdiscursive, interlocutional, intralocutive), the levels and modes of its realization which underpin dialogism and mark its relevance for the study of discourses related to teaching.; L'article présente la notion de dialogisme telle que les textes de M. Bakhtine permettent de l'expliciter. Après un rappel de ses origines, sont présentés les trois dimensions (interdiscursive, interlocutive, intralocutive) du dialogisme, les niveaux et les modes de sa réalisation, sa pertinence pour l'étude des discours de l'enseignement. Abstract Dialogism, some key elements for discourse analysis

Details

Language :
French
ISSN :
19585772
Database :
OpenAIRE
Journal :
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2017, 14 (2), ⟨10.4000/rdlc.1842⟩, Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 14, Iss 2 (2017)
Accession number :
edsair.doi.dedup.....f0a58fc5205e794a8ea11c367ceb4f83
Full Text :
https://doi.org/10.4000/rdlc.1842⟩