« Avoir bon genre ? » : les lectures à l'adolescence

Souvent apprehendees en termes de discriminations ou de distinctions sociales, les pratiques culturelles et la lecture peuvent aussi etre analysees selon les determinations « genrees ». Sans surprise, les enquetes montrent que la lecture est surtout une affaire de filles, adolescentes ou pas et que, tendanciellement, les filles et les garcons lisent des imprimes differents et ont des preferences variees. Toutefois, ces constantes n’annulent pas les exceptions statistiques et tendances comme exceptions peuvent etre eclairees par l’inscription des pratiques et des gouts dans des configurations relationnelles. L’etude œuvre donc pour une denaturalisation des differences sexuees : si variations il y a entre filles et garcons, elles sont socialement constituees et ne sont pas mecaniques.