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Protein Synthesis 'The Game'

Authors :
Heloísa Aparecida Barbosa da Silva Pereira
Thalita Mendes Pereira
Ana Carolina Magalhães
Source :
Revista de Ensino de Bioquímica; v. 15 (2017): REB: Especial eventos; 41-48, Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 15 (2017): REB: Especial eventos; 41-48, Journal of Biochemistry Education; v. 15 (2017): REB: Especial eventos; 41-48
Publication Year :
2017
Publisher :
Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq, 2017.

Abstract

O jogo a síntese proteica é uma forma lúdica para que o aluno entenda todos os aspectos relacionados à transferência da informação gênica, com a utilização de uma estratégia de ensino que permita ao aluno compreender os processos de duplicação do DNA, transcrição (síntese do RNAm) e tradução (síntese proteica). O jogo possui todas as etapas, o que permite uma abordagem dinâmica e interativa do processo de síntese proteica e consiste de um tabuleiro com possibilidades de perdas ou ganhos de aminoácidos. Cada grupo recebe um gene fictício de uma proteína. Anteriormente ao início do jogo, eles devem fazer o processo de transcrição, removendo ao final os íntrons. Na sequência, já devem construir os anti-códons do RNAt correspondentes aos códons do RNAm, para facilitar o processo de tradução. O grupo, que primeiro finalizar a síntese proteica, ganha o jogo. É um material de fácil manuseio, com alto potencial acadêmico e baixo custo. The protein synthesis game is a playful way for the student to understand all aspects related to genetic information transfer, using a teaching strategy that allows the student to understand the processes of DNA duplication, transcription (mRNA synthesis) and translation (protein synthesis). The game has all the stages, which allow a dynamic and interactive approach to understand all processes involved in protein synthesis. The game consists of a tray with possibilities of losses or gains of amino acids. Each group of students receives a fictitious gene from a protein. Prior to the beginning of the game itself, they must do the transcription process, removing the introns at the end. Thereafter, they must already construct the anticodon (tRNA) corresponding to the mRNA codon, to facilitate the process of translation. The group, that firstly finalized the protein synthesis, wins the game. Therefore, it is a material easy to handle, with high academic potential and low cost.

Details

Language :
Portuguese
ISSN :
23188790
Database :
OpenAIRE
Journal :
Revista de Ensino de Bioquímica; v. 15 (2017): REB: Especial eventos; 41-48, Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 15 (2017): REB: Especial eventos; 41-48, Journal of Biochemistry Education; v. 15 (2017): REB: Especial eventos; 41-48
Accession number :
edsair.doi.dedup.....e5a82f8e28724e81ece923e1bc359802