Back to Search
Start Over
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarındaki Söz Varlığının Derlem Tabanlı İncelenmesi
- Source :
- International Journal of Languages' Education. 1:252-261
- Publication Year :
- 2019
- Publisher :
- ASOS Yayinevi, 2019.
- Subjects :
- Psychology
Subjects
Details
- ISSN :
- 21984999
- Volume :
- 1
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- International Journal of Languages' Education
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....e313a589df7b7648dc6f4d596df48a25
- Full Text :
- https://doi.org/10.18298/ijlet.3270