Dimensionen eines Peer-Counseling-Ansatzes in der Lehrer*innenbildung

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Jörg Wolstein, et al. “Dimensionen Eines Peer-Counseling-Ansatzes in Der Lehrer*innenbildung.” Journal Für LehrerInnenbildung Jlb 3-2019 Peers, Nov. 2019. EBSCOhost, https://doi.org/10.35468/jlb-03-2019_12.

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Jörg Wolstein, Josephin Fricke, & Stephanie Bauer-Hägele. (2019). Dimensionen eines Peer-Counseling-Ansatzes in der Lehrer*innenbildung. Journal Für LehrerInnenbildung Jlb 3-2019 Peers. https://doi.org/10.35468/jlb-03-2019_12

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Jörg Wolstein, Josephin Fricke, and Stephanie Bauer-Hägele. 2019. “Dimensionen Eines Peer-Counseling-Ansatzes in Der Lehrer*innenbildung.” Journal Für LehrerInnenbildung Jlb 3-2019 Peers, November. doi:10.35468/jlb-03-2019_12.