Bildung als Investition. Individuelle und gesellschaftliche Erträge

Forum E 46 (1993) 2, S. 7-10
Erträge von Bildungsausgaben als Zukunftsinvestitionen können von der modernen Bildungsökonomie empirisch nachgewiesen werden. Der Autor kategorisiert monetäre und nichtmonetäre Erträge. Ausgangspunkt ist dabei die Unterscheidung "zwischen Erträgen, die dem Ausgebildeten selbst zufließen (interne Erträge) und Erträge, die Dritten, Gruppen oder der Gesellschaft als Ganzes entstehen (externe Erträge)". (DIPF/Bi.)