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Leistung als Konstrukt fachunterrichtlicher Praxen: empirische Analysen von Sozialkundeunterricht in Kanada und Deutschland
- Source :
- Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022, JDM-Jahrbuch Dokumentarische Methode
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- SSOAR - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences, 2022.
-
Abstract
- JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode
- Subjects :
- Canada
10614 Curriculum, Teaching, Didactics
Bildungswesen Sekundarstufe I
10607 Secondary Education Sector Lower Level
Federal Republic of Germany
Secondary education
Secondary Education Sector Lower Level
Sociology & anthropology
Education
Leistung
ddc:370
Curriculum, Teaching, Didactics
Unterricht, Didaktik
secondary education lower level
Bildung und Erziehung
Sachunterricht
instruction in natural science subjects
Sekundarstufe I
Sekundarbildung
Wissenssoziologie
achievement
Bundesrepublik Deutschland
teaching
Kanada
sociology of knowledge
Soziologie, Anthropologie
10219 Sociology of Knowledge
Unterricht
ddc:301
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022, JDM-Jahrbuch Dokumentarische Methode
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....d92aa2ec28aff4ed34b3ca30de0e3f44
- Full Text :
- https://doi.org/10.21241/ssoar.85960