Eğitim Programlarının Geliştirilmesinde Felsefenin Rolü

Egitim, benimsenen felsefi ekole gore sekillenerek, felsefenin gosterdigi yolda toplumu gelecege tasiyacak planli etkinlikler butunudur. Her toplum, benimsedigi ideolojik felsefe dogrultusunda genclerini egitmek, gelecegini tesaduflere birakmadan garanti altina almak ister. Turkiye Cumhuriyetin kuruculari, ozu itibariyla bireyi, bilimi, akli merkeze alan, yaparak-yasayarak ogrenmeyi vurgulayan ve demokratik yasam bicimini hedefleyen Pragmatik felsefeyi benimsemis, bu felsefi ekolun ogretileri dogrultusunda bir egitim sistemi kurmaya yonelmislerdir. Bu calismada amac, egitimi “ kasitli kulturleme ” surecine donduren egitim programini ve onunla ilgili tum unsurlarin belirlenmesinde, planlanmasinda ve uygulanmasinda felsefenin rolunu etraflica ele alarak, felsefe ile egitim programi ve onun tum ogelerinin etkilesimi uzerinde durmaktadir. Cunku egitimin uzak, genel ve ozel amaclarini ve dogal olarak egitim programlarinin tum ogelerini ele alis bicimimizi etkileyen faktorler, felsefi niteliklidir. Ayrica toplum, birey, konu alani ile ilgili tum bilgi ve degerler hakkinda inceleme yaparken ne arayip, neye onem verecegimizi, felsefi gorus ve tutumlarimiz tayin etmektedir. Dolayisiyla, bir felsefi vaziyet almak ve bundan hareketle sayitlilarimizi elestirip gelistirerek egitim programlarinin temeline koymak, benimsenen felsefi ekole gore bilimsel ve sistemli bir egitim yaklasimi gelistirmek icin gereklidir. Bu acidan bakilinca, her egitim sisteminin temelinde bir felsefi ekol olmasi gerektigi aciktir. Tasarlanan tum egitim programlari; ogrenciye kazandirmak uzere belirlenen aday hedeflerin belirlenmesinde, bu hedeflerin isaret ettigi degerli bilgilerin bir araya getirilmesinde, belirlenen bilgilerin ogrenciye kazandirilmasi surecinde duzenlenen ogrenme yasantilarinin duzenlenmesinde ve tum bunlarin sonunda etkililiginin kontrolunu belirleyen degerlendirme asamalarinda, felsefenin yol gostericiligine ihtiyac duyar. Bu calismanin, egitim programlarinin gelistirilmesi surecinde felsefenin is gorusunu aciga kavusturma acisindan onemli bir katki saglayacagi degerlendirilmektedir. Bu amac cercevesinde, calisma, su arastirma sorusu kapsaminda yurutulmustur; Egitim programlari ve unsurlarinin gelistirilmesinde, felsefenin katkilari nelerdir? Arastirma, literatur ve kaynak tarama yontemleri kullanilarak gelistirilmistir.