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The development of literary values during youth and adolescence
- Source :
- Zeitschrift für interpretative Schul-und Unterrichtsforschung 9 (2020), S. 80-94
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- Verlag Barbara Budrich GmbH, 2020.
-
Abstract
- Die empirische Studie beschäftigt sich mit der Analyse literarischer Deutungsmuster von Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe sowie mit der Entwicklung dieser Muster während und nach dem Besuch des Leistungskurses Deutsch. Im Fokus stehen die Untersuchung von literarischen Vorstellungen im Verlauf von ca. vier Jahren und die Frage nach deren Konstanz. Die mittels narrativer Interviews erhobenen Daten werden mit qualitativ-sozialwissenschaftlichen Methoden (sozialwissenschaftliche Hermeneutik) ausgewertet. Die konkrete Auswertungsmethode wird in diesem Beitrag anhand eines Beispiels illustriert und auf dieses angewandt, um schließlich erste Ergebnisse zur Frage nach der Konstanz literarischer Deutungsmuster zu präsentieren. (DIPF/Orig.)<br />This empirical study deals with the analysis of high school students' attitudes towards literature (patterns of construction) during and after attendig German advanced courses as well as with the development of these patterns. The focus is on the analysis of concepts and mental presentations of literature over the course of four years and the question of their constancy and stability. The data was collected by narrative interviews and interpreted with qualitative-sociological methods (sozialwissenschaftliche Hermeneutik). The specific method will be illustrated on the basis of an example. Finally first conclusions of the study regarding the issue of stability of attitudes towards literature will be presentend. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Hermeneutics
050402 sociology
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Adoleszenz
German language teaching
Literatur
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Education
Exemplary model
ddc:370
Jugendalter
0504 sociology
Entwicklung
Qualitative research
Proficiency course
Political science
Teaching of German
Empirische Bildungsforschung
Fallbeispiel
Gymnasiale Oberstufe
Narrative interview
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
05 social sciences
Deutungsmuster
Longitudinal analysis
050401 social sciences methods
Pupil
Qualitative Forschung
Analyse
Pupils
Main subject
Längsschnittuntersuchung
Adolescence
Secondary school upper level
Hermeneutik
Deutschunterricht
Leistungskurs
Literature
Narratives Interview
Schüler
370 Education
Longitudinal study
Humanities
Subjects
Details
- ISSN :
- 21952671 and 21913560
- Volume :
- 9
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Unterrichts- und Schulpraxis – Deutungsmuster und Habitusentwicklung – Inszenierungen des Lehrerberufs
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....caf316d6598d1399044747388237a6c9