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Asociación entre el nivel educativo y la muerte prematura por enfermedades cardiovasculares en adultos en Brasil

Authors :
Audêncio Victor
Ana Raquel Manuel Gotine
Manuel Mahoche
Melsequisete Daniel Vasco
Sancho Pedro Xavier
Patrícia Rondo
Source :
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e108111536025, Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e108111536025, Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e108111536025, Research, Society and Development, Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), instacron:UNIFEI
Publication Year :
2022
Publisher :
Research, Society and Development, 2022.

Abstract

Introdução: As doenças cardiovasculares (DCV) são consideradas a principal causa de morte no mundo, sendo considerada um problema de saúde pública, a preocupação aumenta à medida que atualmente o número de mortes em indivíduos mais jovens e em grupos vulneráveis. O objetivo do estudo foi determinar a associação entre o nível de escolaridade e a morte prematura por doenças cardiovasculares em adultos. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal de caráter analítico, resultante de dados provenientes do Sistema de informação de mortalidade do Brasil em 2018. Para análise estatística realizou-se uma análise bivariada pelo de teste de Qui-quadrado e posteriormente foram submetidas a uma análise multivariada mediante modelo de regressão logística para o controle de fatores de confusão e modificação, ajustando-se os valores de razão de mortalidade proporcional (RMP). Resultado: foram analisados 452.282 óbitos; 16,7% dos quais foram atribuídos a doenças cardiovascular, em relação ao nível de escolaridade, observou-se uma maior prevalência de óbito por doenças DCV (17,3%) em analfabetos ou com ensino fundamental e do sexo masculino (62,8%). Após o ajuste completo para os possíveis fatores de confusão, o analfabetismo ou possuir apenas o ensino fundamental, permaneceu fortemente associada ao risco de morrer prematuramente por DCV (RMP =1,31; 95% IC 1,27-1,24, p

Details

ISSN :
25253409
Volume :
11
Database :
OpenAIRE
Journal :
Research, Society and Development
Accession number :
edsair.doi.dedup.....bff0162f33fb225d6ee4892113f67df4
Full Text :
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.36025