POR UMA BLOGOSFERA EDUCATIVA: FORMALIDADE E INFORMALIDADE NO ENSINO DE FÍSICA SOB UMA NOVA PERSPECTIVA DE FILMES E ANIMAÇÕES HANDS-ON

O presente trabalho apresenta uma pesquisa envolvendo a questao da producao de filmes e animacoes didaticas e contextualizadas na historia da ciencia para o ensino de Fisica. E feito um resgate historico dos grandes projetos que envolveram o uso didatico e criativo de experimentos e fenomenos tratados a partir de uma perspectiva de animacoes, curta-metragens e filmes de apoio aos conteudos da ciencia fisica. Sera explorado o programa Algodoo como possibilidade de producao de animacoes do tipo hands-on . Para tanto, baseado em pesquisa sobre concepcoes fisica entre estudantes sobre um hipotetico experimento de gravitacao – um poco que perfura toda a Terra – e tracado um roteiro que vai do plano inclinado ao movimento pendular.