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Educação física e ética: campo onde se joga o diálogo e a melhor argumentação
- Source :
- CIÊNCIAVITAE, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP), instacron:RCAAP
- Publication Year :
- 2012
- Publisher :
- Universidade Federal de Santa Maria. Centro de Educação Física e Desportos (CEFD), 2012.
-
Abstract
- Constata-se que existe uma tendência de olhar para a Educação Física num sentido de grande racionalidade técnica - vinda de fora - que conduz a uma atividade física instrumental, funcional, dicotômica, dualista, muito preocupada com a produtividade, eficácia, tendo como bússola orientadora a dimensão utilitarista. Ora, este fato parece emprestar um olhar moral e ético muito rígido, pouco flexível e de caráter quase intocável. No entanto, outros olhares “contrários” (diríamos complementares) vêm defender uma dimensão mais humanista sustentada pelas visões de intencionalidade fenomenológica, hermenêutica, interpretativa, onde é feito o elogio a um outro olhar axiológico.<br />CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, UM (UI 317 da FCT).
- Subjects :
- Diálogo
Educação física
16. Peace & justice
Moral
Argumentação
Subjects
Details
- Language :
- Portuguese
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- CIÊNCIAVITAE, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP), instacron:RCAAP
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....bb43fb9a4ed26b40414d6b53d2adf9a9