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A perspectiva da interdisciplinaridade nas dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional

Authors :
Edilana Carlos da Silva
Francisca Leidiana de Souza
Ana Paula Marinho de Lima
Francisco das Chagas Silva Souza
Source :
Research, Society and Development, Vol 8, Iss 12, Pp e118121545-e118121545 (2019)
Publication Year :
2019
Publisher :
Research, Society and Development, 2019.

Abstract

Neste artigo, temos como objetivo analisar as dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional – PPGEP/IFRN, pertencentes à Linha de Pesquisa 2: “Formação Docente e Práticas Pedagógicas”, defendidas em 2018, com a finalidade de discutir a perspectiva do tema interdisciplinaridade. A pesquisa se deu por meio de um levantamento no Catálogo de Teses e Dissertações do Portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Quanto aos resultados, encontramos 7 dissertações, destas, duas não fizeram menção ao nosso objeto de análise, já as demais dialogaram com diversas áreas do saber, os quais se aproximam da construção de um conhecimento mais globalizado.

Details

ISSN :
25253409
Volume :
8
Database :
OpenAIRE
Journal :
Research, Society and Development
Accession number :
edsair.doi.dedup.....ba7fe6b7d59d044ae4ddbed1cf1b11d7
Full Text :
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i12.1545