Przedsiębiorczy zamiar oraz orientacja wśród uczestników akredytowanych kursów zarządzania biznesem sportowym w Malawi

Wysokie ubóstwo i nieakceptowalny poziom bezrobocia to powszechne problemy krajów Afryki. Mogłyby one ulec zmniejszeniu poprzez aktywność przedsiębiorczą. Zamiar przedsiębiorczy (EI) oraz orientacja przedsiębiorcza (EO) są silnymi wskaźnikami rzeczywistego zachowania przedsiębiorczego. Prezentowane badanie opiera się na teorii planowanego zachowania Ajzena (1991). Zmienne EI oraz EO zostały zmierzone w eksploracyjnym badaniu metodami mieszanymi. Dane ilościowe zostały zebrane przy pomocy kwestionariusza. Zmienna EI zostało zoperacjonalizowana przy pomocy trzech wymiarów, zaś EO przy pomocy siedmiu wymiarów, na 7 stopniowej skali Likerta. Zebrano także dane jakościowe. Próba badawcza (N=43) obejmowała dwie grupy kandydatów zapisanych na akredytowany kurs akademicki z zakresu zarządzania w sporcie w Malawi. Respondenci wykazali średnie poziomy postawy przedsiębiorczej, jednak dość wysokie wskaźniki zamiaru zostania przedsiębiorcą. Oba wskaźniki dla kobiet były niższe. Wyniki badania wskazują na potrzebę włączenia edukacji w zakresie przedsiębiorczości w programy kształcenia w zakresie nauk o sporcie oraz zarządzania w sporcie na uczelniach wyższych Regionu 5 Afryki. Postulowane jest także podjęcie badań przekrojowych w czasie oraz porównawczych między krajami tego regionu w obszarze EO i EI dotyczących studentów sportu oraz zarządzania w sporcie. High poverty and unacceptable levels of unemployment are prevalent in most African countries and could be addressed through entrepreneurial activity. Entrepreneurial Intent (EI) and Entrepreneurial Orientation (EO) are strong indicators of actual entrepreneurial behavior. This study draws on Azjen’s (1991) Theory of Planned Behavior and the variables of EI and EO were measured in an exploratory mixed-method investigation. Quantitative data were collected using a self-administered questionnaire. EI was measured across 3 dimensions and EO across 7 dimensions on a seven-point Likert scale. Qualitative data supplemented quantitative scores. Respondents included the total population (N=43) of two cohorts of candidates enrolled in accredited University Certificates of Sport Business Management offered in Malawi. Respondents recorded moderate scores for EO but collectively demonstrated strong intent to become entrepreneurs. Lower scores were recorded for female EO and EI. It is recommended that entrepreneurship education is included in sport management and sport science curricula of higher education institutions in Region 5 of Africa; longitudinal studies including sport management and sport science students in universities in Region 5 of the African Union are done to determine the effect of entrepreneurial education on EI and EO and comparative cross-national EI and EO studies are undertaken.