Theorie trifft Praxis? Die Forschungsergebnisse aus unterrichtspraktischer Sicht

Authors :: Christine Kieres
Source :: Hallitzky, Maria [Hrsg.]; Kieres, Christine [Hrsg.]; Kinoshita, Emi [Hrsg.]; Yoshida, Nariakira [Hrsg.]: Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 87-96, Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde ISBN: 9783781525016
Publication Year :: 2022
Publisher :: Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
Abstract: Zu den drei Analysen führt die Lehrerin in diesem Beitrag eine weitere Reflexion an. Hier wird ihre eigene Analyse gegenüber den zwei Forscher:innen-Analysen neu gelesen und den beiden weiteren Analysen kontrastierend gegenübergestellt, um sie in ihrer Bedeutung für die Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts zu reflektieren. (DIPF/Orig.)

Subjects :: Teaching of literature
Teaching-learning process
Schulpädagogik
Intercultural comparison
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Interkultureller Vergleich
Observation of teaching
Perspektive
Austausch
Interculturality
Unterrichtsentwicklung
Kooperation
Japan
Germany
Reflexion
Gymnasiale Oberstufe
Interkulturalität
Theory Practice Relationship
Participant observation
Unterrichtspraxis
Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
Videoaufzeichnung
Teaching practice
Perspective
Interkulturelle Forschung
Unterricht
370 Education
Teaching analysis
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Lehrer-Schüler-Interaktion
Reflexion
Unterrichtsanalyse
Education
Teilnehmende Beobachtung
Analysis of teaching process
ddc:370
Individualization
Learning and teaching development
Deutschland
Individualisierung
Unterrichtsbeobachtung
Teaching
Teaching research
Secondary school upper level
Literaturunterricht
Lehr-Lern-Prozess
Cross-cultural research
Cooperation
Unterrichtsforschung
Theorie-Praxis-Beziehung
Teaching improvement

Language :: German
ISBN :: 978-3-7815-2501-6
ISBNs :: 9783781525016
Database :: OpenAIRE
Journal :: Hallitzky, Maria [Hrsg.]; Kieres, Christine [Hrsg.]; Kinoshita, Emi [Hrsg.]; Yoshida, Nariakira [Hrsg.]: Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 87-96, Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde ISBN: 9783781525016
Accession number :: edsair.doi.dedup.....b0bf7b0166c4666701454ce300ca762e
Full Text :: https://doi.org/10.25656/01:24353

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