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Armonía Dialógica: tonk, Teoría Constructiva de Tipos y Reglas para Jugadores Anónimos

Authors :
Shahid Rahman
Juan Redmond
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163 (STL)
Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Universidad de Valparaiso [Chile]
MESHS-ADA-STL
Lacto
Convenio universidad de valparaiso
ANR-15-CE33-0008,SEMAINO,Archéologie différentielle du signe linguistique(2015)
Source :
Theoria: An International Journal for Theory and Foundations of Science, Theoria: An International Journal for Theory and Foundations of Science, CALIJ Universidad del pais vasco-University of the Basque Country, 2016, 31 (1), pp.27-53. ⟨10.1387/theoria.13949⟩, Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación, instname, Theoria: An International Journal for Theory and Foundations of Science, 2016, 31 (1), pp.27-53. ⟨10.1387/theoria.13949⟩
Publication Year :
2016
Publisher :
HAL CCSD, 2016.

Abstract

International audience; Recent literature on dialogical logic discusses the case of tonk and the notion harmony in the context of a rule-based theory of meaning. Now, since the publications of those papers, a dialogical version of constructive type theory (CTT) has been developed. The aim of the present paper is to show that, from the dialogical point of view, the harmony of the CTT-rules is the consequence of a more fundamental level of meaning characterized by the independence of players. We hope that the following paper will contribute to a better understanding of the dialogical notion of meaning.; En la bibliografía reciente se estudia el caso de tonk y el concepto de armonía en el contexto de una teoría del significado basado en reglas. Ahora bien, desde la publicación de esos textos la teoría dialógica ha sido vinculada con la Teoría Constructiva de Tipos (CTT). El objetivo principal del presente artículo es mostrar que, desde la perspectiva dialógica, la armonía de las reglas de la CTT es consecuencia de un nivel más fundamental de significado en el que las reglas se formulan independientemente del jugador que las aplica. Esperamos que el presente trabajo contribuya a una mejor comprensión del concepto dialógico de significado.

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
04954548 and 2171679X
Database :
OpenAIRE
Journal :
Theoria: An International Journal for Theory and Foundations of Science, Theoria: An International Journal for Theory and Foundations of Science, CALIJ Universidad del pais vasco-University of the Basque Country, 2016, 31 (1), pp.27-53. ⟨10.1387/theoria.13949⟩, Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación, instname, Theoria: An International Journal for Theory and Foundations of Science, 2016, 31 (1), pp.27-53. ⟨10.1387/theoria.13949⟩
Accession number :
edsair.doi.dedup.....b07f06774f4cfd809ad799b13386fd13
Full Text :
https://doi.org/10.1387/theoria.13949⟩