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Conserver les maïs mexicains. La diversité bio-culturelle et ses ambiguïtés

Authors :
Jean Foyer
Nicolas Ellison
CREDA - Centre de Recherche Et de Documentation sur les Amériques - UMR 7227 (CREDA)
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST)
École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)
École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Source :
Études rurales, Études rurales, Éditions de l'École pratique des hautes études, 2019, ⟨10.4000/etudesrurales.15306⟩
Publication Year :
2019
Publisher :
HAL CCSD, 2019.

Abstract

International audience; Cet article interroge les ambiguïtés des constructions identitaires, entre défense de l'environnement et défense des populations autochtones à travers l'exemple des semences de maïs chez les Nahua et les Totonaque (Sierra norte de Puebla, Mexique). Le maintien de l'agro-biodiversité n'est pas l'objectif poursuivi par ces populations autochtones mais il résulte de leur forme de reproduction socio-environnementale. La comparaison de cette conservation de « facto » des communautés rurales avec celle de « dicho » des scientifiques, des politiques ou des citoyens montre que le paradigme de la conservation de la diversité bio-culturelle repose sur un malentendu plus ou moins productif. Ce malentendu permet certes des formes de politisation contre-hégémonique mais il peut sembler contre-productif quand les semences de maïs sont réduites à leur dimension symboliques (de la naturalité, de l'indianité, de la mexicanité,…) qui masque les divergences du point de vue des épistémologies et des intérêts des acteurs.

Details

Language :
French
ISSN :
00142182 and 1777537X
Database :
OpenAIRE
Journal :
Études rurales, Études rurales, Éditions de l'École pratique des hautes études, 2019, ⟨10.4000/etudesrurales.15306⟩
Accession number :
edsair.doi.dedup.....b0195754c9646b34bc7a211d6ee8d894