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Kein Digital Turn ohne Theory Turn. 'Diskurs' und 'Macht' im Methodenmix aus qualitativer und quantitativer Analyse
- Source :
- Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven ISBN: 9783781525177, Oberdorf, Andreas [Hrsg.]: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 83-97
- Publication Year :
- 2022
- Publisher :
- Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
-
Abstract
- Der Autor spricht sich für einen kritisch-reflexiven Einsatz und Umgang mit digitalen Methoden und Analysetools aus. Er schildert in seinem Beitrag Verfahren einer wissenssoziologischen Diskursanalyse mithilfe von QDA-Software und untersucht darin rund 450 Schriften, die sich mit dem Frauenstudium im 19. Jahrhundert befassen. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Digitalisierung
19. Jahrhundert
Studium
Quellensammlung
Discourse Analysis
Technological development
Female student
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Digitale Medien
Diskursanalyse
Qualitative Analyse
Project
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Education
Projekt
ddc:370
Historische Quelle
Medienpädagogik
Woman
Academic studies
Women
Frau
Historische Bildungsforschung
Quantitative Analyse
Computerunterstütztes Verfahren
Methodology
Methodologie
Digitalization
Projects (Learning Activities)
Analyse
370 Education
Technologische Entwicklung
Qualitative analysis
Subjects
Details
- ISBN :
- 978-3-7815-2517-7
- ISBNs :
- 9783781525177
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven ISBN: 9783781525177, Oberdorf, Andreas [Hrsg.]: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 83-97
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....aaf162d2bfbfdb12ebea2a4dd0a196bb