L’extrait dans l’enseignement de la littérature, en russe et en français, dans la Russie d’aujourd’hui

Il existe un lien fort entre les configurations disciplinaires et la place et les fonctions attribués à l’extrait. Cet article explore la place de l’extrait dans trois configurations didactiques différentes, l’enseignement de la littérature, en Russie, détaché de l’enseignement de la langue, l’enseignement de la littérature française dispensé dans le cadre des écoles spécialisées en français, l’enseignement de la littérature en langue étrangère, enseignée dans une perspective bilingue. There is a strong link between the configurations of the discipline and the place and functions assigned to extracts. This article explores the place of extracts in three different educational configurations: the teaching of literature, in Russia, separate from the teaching of the language; the teaching of French literature provided in schools specialising in French; the teaching of literature in a foreign language (bilingual education).