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Bilanz und Ausblick der Projekte der 2. Wettbewerbsrunde. Projektfortschrittsanalyse 2020: Band 1. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs 'Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen'
- Source :
- 2020, 86 S.
- Publication Year :
- 2020
-
Abstract
- Eine überwiegend positive Bilanz ziehen die Projektleiter*innen und -koordinator*innen der 2. Wettbewerbsrunde des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. Sie ist das Ergebnis der letztmalig von der wissenschaftlichen Begleitung durchgeführten Projektfortschrittsanalyse, in welcher nicht nur ein vorläufiges Resümee der 2. Wettbewerbsrunde gezogen wird, sondern auch Impulse für die zukünftige Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Weiterbildung und ihre nachhaltige Verankerung gegeben werden. Zentrale Themen sind der Stand der entwickelten wissenschaftlichen Weiterbildungsangebote, die Wirkungen der Wettbewerbsteilnahme in den beteiligten Hochschulen, die rückblickende Einschätzung und Bilanzierung des gesamten Projektverlaufs durch Projektleiter*innen und -koordinator*innen sowie der weitere Reformbedarf hinsichtlich der staatlichen Rahmenbedingungen. Vergleiche mit empirischen Erhebungsdaten aus früheren Projektbefragungen geben Einblick in den Entwicklungsverlauf der zurückliegenden vier Jahre. Zudem werden die Befragungsergebnisse aus der 2. Wettbewerbsrunde teilweise denen der 1. Wettbewerbsrunde gegenübergestellt. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Ressource
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Angebot
Weiterbildung
Implementierung
Weiterbildungsangebot
Project
Education
Projekt
ddc:370
Kooperation
Germany
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Demand
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Deutschland
Datenerhebung
Nachfrage
Further education
Nachhaltigkeit
Hochschule
Vernetzung
Higher education institute
Further academic education
Projects (Learning Activities)
Projektbericht
Cooperation
Further education offer
Sustainability
Wissenschaftliche Weiterbildung
Project report
Continuing education
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- 2020, 86 S.
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....a203fbacb66ba72c1ceb7aeb5b29a06a
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:20806