Факторы продуктивности исследовательских групп: пример Уральского федерального университета

Received April 15, 2022; accepted June 2, 2022. Дата поступления 15 апреля 2022 г.; дата принятия к печати 2 июня 2022 г. Relevance. One of the main goals of state university support programs in Russia is to increase the number of scientific publications. In 2021, Project 5-100 was replaced by the program PRIORITY 2030 (Strategic Academic Leadership Program). The new program increased the significance of the factors affecting the number of publications in universities and the issue of the optimal allocation of funding among research groups. Research objective. This study examines the factors that affect the productivity of research groups at the university. Unlike he majority of other studies on this topic, this study analyzes scientific productivity at the level of research groups. Data and methods. The study was possible due to the availability of data for 79 research groups at the Ural Federal University for the period from 2014 to 2020. The total number of articles and the number of articles in journals with an impact factor of more than two were used as indicators of research groups’ performance. To determine the factors influencing these indicators, we used econometric models for panel data. We used two separate samples: for social sciences and humanities and for other sciences. Results. We identified the following factors affecting the performance of research groups: the number of participants, the age of the research group, the supervisor’s scientific age, and the amount of funding (the possibility of obtaining more funds or being denied funds). The most interesting result is the following: the supervisor’s scientific age and increased funding have a negative impact on the group’s performance. The article provides possible explanations for these results. Conclusion. Since the purpose of creating and funding research groups is primarily to increase their productivity, the results may be in favor of younger supervisors. University managers may also be interested in the ambiguous impact of increased funding: we suppose that research groups are more motivated not by the actual funding but by the prospective amount they may get. Актуальность. Одной из основных целей программ поддержки государственных университетов в России является увеличение количества научных публикаций. В 2021 году Проект 5-100 был заменен программой ПРИОРИТЕТ 2030 (Программа стратегического академического лидерства). Новая программа увеличила значимость факторов, влияющих на количество публикаций в университетах, и вопроса оптимального распределения финансирования между исследовательскими группами. Цель исследования. В данном исследовании рассматриваются факторы, влияющие на продуктивность исследовательских групп в университете. В отличие от большинства других исследований по этой теме, данное исследование анализирует научную продуктивность на уровне исследовательских групп. Данные и методы. Исследование стало возможным благодаря наличию данных по 79 научным группам Уральского федерального университета за период с 2014 по 2020 годы. В качестве показателя работы исследовательских групп используются показатели её общего числа статей и числа статей в журналах с импакт-фактором более двух. Для определения факторов, влияющих на эти показатели, использовались эконометрические модели панельных данных. Мы использовали две отдельные выборки: по социально-гуманитарным наукам и по прочим наукам. Результаты. Выявлены следующие факторы, влияющие на результаты работы групп: количество участников, возраст исследовательской группы, научный возраст руководителя группы и объем финансирования. Наиболее интересный результат заключается в следующем: научный возраст научного руководителя и увеличение финансирования негативно сказываются на результативности группы. В статье приведены возможные объяснения этих результатов. Вывод. Поскольку целью создания и финансирования исследовательских групп является прежде всего повышение их научной результативности, результаты могут говорить в пользу назначения более молодых руководителей. Университетских управленцев также может заинтересовать неоднозначное влияние увеличения финансирования: мы полагаем, что исследовательские группы больше мотивированы не фактическим финансированием, а будущей суммой, которую они могут получить. 现实性：俄罗斯大学支持项目的主要目标之一是增加科研成果。2021 年，“5-100大学计划”被“优先2030计划”（战略学术领导力计划） 所取代。新的计划聚焦于大学的科研出版数量，并优化研究小组之间的 科研资金分配。 研究目标：本研究考察了影响大学各研究小组科研效率的因素。与其他 研究相似主题的大多学者不同，我们把目光转向研究小组的科研效率。 数据与方法：本文收集了乌拉尔联邦大学2014–2020年79个研究小组的 数据，这使研究成果具有代表性。数据来源是科研论文的总数和影响因子 大于2的论文数量。为了确定影响科研效率的因素，我们采用了经济面板 数据模式。另外，我们将科研数据分为两块：社会人文学科和其他学科。 研究结果：研究得出了影响科研效率的因素：参与者人数、研究小组的 成立时间、小组组长的科研年龄及研究经费。最有趣的结果如下：研究 小组组长的科研年龄和研究经费的增加对小组的科研结果有消极影响。 本文对这些结果提出了可能的解释。 结论：创建和资助研究小组的目的主要是提高参与者的科研绩效，从而 有利于任命更年轻的组长。大学的管理层可以对科研经费进行多层计 划：我们认为，更能激励研究小组成员的不是实际科研经费，而是未来 可以获得的额度。 The research funding from the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation (Ural Federal University Program of Development within the Priority-2030 Program) is gratefully acknowledged. Исследование выполнено при финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в рамках Программы развития Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина в соответствии с программой стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».