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Les collections pédagogiques du lycée Émile-Zola à Rennes (Ille-et-Vilaine)

Authors :
Justine Malpeli
Source :
In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 45 (2021)
Publication Year :
2021
Publisher :
Ministère de la Culture, 2021.

Abstract

En 2019, en lien avec l’opération d’inventaire des lycées de Bretagne, un volet a cherché à mesurer l’ampleur des collections pédagogiques, à les étudier et à construire des outils de sensibilisation et de valorisation. Ce travail a abouti à la mise en ligne de vingt-quatre dossiers d’étude et à la publication d’une plaquette. Parmi les collections pédagogiques étudiées, celles du lycée Émile-Zola à Rennes témoignent de l’histoire de l’activité d’enseignement, sur plus de deux siècles et dans de nombreuses disciplines : instruments de physique, matériel de chimie, collections de sciences naturelles, plâtres pour l’étude du dessin, cartes, planches murales... Ces collections sont issues principalement d’acquisitions successives depuis la création du lycée, en 1802, mais certains objets remontent à la présence des Jésuites, au XVIIIe siècle. Le lycée Émile-Zola bénéficie de l’aide d’une association, l’Amélycor, qui prend en charge l’inventaire, la sauvegarde, la restauration et la mise en valeur de ce patrimoine scolaire depuis vingt-cinq ans. En lien avec cette association, la Région Bretagne a conçu un musée virtuel autour de ces collections. In 2019, with the operation of Brittany’s high schools inventory, a section sought to measure the extent of educational collections, to study them, to build promotion tools and to raise awareness. This work resulted in the online publication of twenty-four study files and the publication of a brochure. Among the educational collections studied, those of the Lycée Émile-Zola, a high school in Rennes, bear witness to the history of teaching activity, over more than two centuries and in many disciplines: physics instruments, chemistry materials, natural science collections, plasters for the study of drawing, maps, wall charts... These collections come mainly from successive acquisitions since the creation of the school in 1802, but some date back to the presence of the Jesuits in the 18th century. The lycée Émile-Zola benefits from the assistance of an association, Amélycor, which has been responsible for the inventory, safeguard, restoration and enhancement of this educational heritage for 25 years. In collaboration with this association, the Brittany Region has created a virtual museum around these collections.

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 45 (2021)
Accession number :
edsair.doi.dedup.....9abb31da9c6d7f3dc4e448f2be26bcfe