Bordón : revista de pedagogía

INTRODUCCION . El articulo se pregunta sobre las especificidades del gobierno universitario, sobre aquello que debe garantizar a las instituciones que configuran a la universidad y sobre sus relaciones con el gobierno de la sociedad, abocandose fundamentalmente al caso europeo. METODO . Se precisan los conceptos de gobierno universitario, sobre todo la manera en que el interes se ha ido desplazando hacia el concepto de gobernanza, asi como el de autonomia y las implicaciones que para ambos han supuesto las exigencias de rendicion de cuentas. Se revisa la estructura actual de la universidad en Espana, en particular las formas de gobierno, asi como los factores que han incidido en su modificacion. RESULTADOS . Se plantea que el actual contexto en que se desenvuelven las universidades ha significado la modificacion de las estructuras tradicionales, lo cual ha generado diversos tipos de respuestas en materia de gobierno universitario (algunas acertadas y otras no tanto), ademas de dejar en claro la imposibilidad de un modelo universal. DISCUSION . Se presenta una propuesta de gobierno universitario que, en el caso de Europa, busca superar esas tensiones entre la tradicion y la innovacion; dicha propuesta se orienta hacia la construccion de un nuevo rumbo para las universidades, pero sin que ello signifique la perdida de su especificidad.