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Revisión de la Escala de Motivación Educativa. Inclusión de la Regulación Integrada para Medir la Motivación en la Formación Inicial del Profesorado
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Manuel Alcaraz-Ibáñez, et al. “Revisión de La Escala de Motivación Educativa. Inclusión de La Regulación Integrada Para Medir La Motivación En La Formación Inicial Del Profesorado.” Anales de Psicología, vol. 33, July 2017, p. 670. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....8662456eb19b610793ed64c14caf8286&authtype=sso&custid=ns315887.
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Manuel Alcaraz-Ibáñez, María-Jesús Lirola, Rafael Burgueño, Jesús Medina-Casaubón, & Álvaro Sicilia. (2017). Revisión de la Escala de Motivación Educativa. Inclusión de la Regulación Integrada para Medir la Motivación en la Formación Inicial del Profesorado. Anales de Psicología, 33, 670.
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Manuel Alcaraz-Ibáñez, María-Jesús Lirola, Rafael Burgueño, Jesús Medina-Casaubón, and Álvaro Sicilia. 2017. “Revisión de La Escala de Motivación Educativa. Inclusión de La Regulación Integrada Para Medir La Motivación En La Formación Inicial Del Profesorado.” Anales de Psicología 33 (July): 670. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....8662456eb19b610793ed64c14caf8286&authtype=sso&custid=ns315887.