Álgebra para a formação do professor

Authors :: Marcelo Bergamini Campos
Source :: Zetetike; Vol. 24 No. 2 (2016): maio/ago. [46]; 281-284, Zetetike; Vol. 24 Núm. 2 (2016): maio/ago. [46]; 281-284, Zetetike; v. 24 n. 2 (2016): maio/ago. [46]; 281-284, Zetetiké, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), instacron:UNICAMP, Zetetiké, Vol 24, Iss 2 (2016)
Publication Year :: 2016
Publisher :: Universidade Estadual de Campinas, 2016.
Abstract: Os autores desta obra, Alessandro Jacques Ribeiro e Helena Noronha Cury, são renomados pesquisadores. Ele tem uma vasta produção sobre os processos de ensino e aprendizagem de Álgebra e ela, importantes estudos sobre a análise de erros. Em comum têm o interesse de investigar temas relacionados à formação de professores. Dessa forma, reúnem seus campos de pesquisas para apresentar um livro em que abordam os conceitos de equação e de função sobre a perspectiva da formação do professor de Matemática.

Subjects :: Otro (formación de profesores)
LC8-6691
Álgebra-Resenha. Formação de professores-Resenha
Ecuaciones
Theory and practice of education
_Otro (funciones)
_Otro (álgebra)
Special aspects of education
LB5-3640
Errores

ISSN :: 21761744
Database :: OpenAIRE
Journal :: Zetetike; Vol. 24 No. 2 (2016): maio/ago. [46]; 281-284, Zetetike; Vol. 24 Núm. 2 (2016): maio/ago. [46]; 281-284, Zetetike; v. 24 n. 2 (2016): maio/ago. [46]; 281-284, Zetetiké, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), instacron:UNICAMP, Zetetiké, Vol 24, Iss 2 (2016)
Accession number :: edsair.doi.dedup.....85d7d4f5493ff16e6cab9fc7a3efd614

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