Lacot Blondelle Hainselin 2017_Aiguiser l'esprit critique des étudiants en Psychologie : gardons l'esprit sportif

Résumé : Bien que lesprit critique soit un prérequis à bon nombre de disciplines enseignées à l’université, il est généralement difficile dintéresser les étudiants aux enseignements de méthodologie scientifique. Nous présentons deux méthodes complémentaires pour éviter cet écueil. La première consiste à présenter un faux concept scientifique, le syndrome de Bill Shankly. Les étudiants prennent généralement en note sans questionner, d’autant plus facilement que l’enseignant s’est présenté comme spécialiste mondial et a fait preuve d’autorité. La seconde méthode, utilisée en petits groupes, vise à entraîner les étudiants à vérifier les preuves et les sources. Cette approche qui allie les théories et pratiques de la psychologie sociale, cognitive, de l’apprentissage et des sciences de l’éducation, peut s’utiliser pour d’autres enseignements et disciplines.