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Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
- Source :
- Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 260, Pp 43-62 (2021), Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.102 n.260 2021, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), instacron:INEP
- Publication Year :
- 2021
- Publisher :
- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2021.
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Abstract
- O objetivo deste trabalho é mostrar a história da Escola Monsenhor Lopes e sua relação com a Comunidade Forte. Para isso, as vivências e memórias dessa história foram obtidas e registradas mediante documentos e entrevistas. O quadro teórico baseou-se em autores que trataram da história das instituições escolares e da Educação do Campo. A análise dos dados utilizou categorias que apresentam cronologicamente o desenvolvimento dos fatos. Os resultados da pesquisa revelaram que a escola foi importante para a escolarização da população local, constatando-se, também, sua interação com outras instituições. Contraditoriamente, ao longo do tempo, a escola tem contribuído tanto para a permanência dos sujeitos no campo como para o esvaziamento deste. Por fim, afirma-se que a Escola Monsenhor Lopes tem colaborado para o desenvolvimento local.
Details
- Language :
- English
- ISSN :
- 21766681
- Volume :
- 102
- Issue :
- 260
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....83d0d6e33e4179feee60cf58e2e6c91d