Educação, tecnologia e sustentabilidade para a consolidação do Espaço Iberoamericano do Conhecimento: percepção pública das atitudes de graduandos brasileiros do Estado de São Paulo

espanolEl advenimiento de la tecnologia ha propiciado grandes cambios en los diferentes estilos de vida de una forma nunca antes vista en la historia de la humanidad. Con todo ello las promesas de mejoras en las condiciones de vida no son suficientes para resolver problemas de orden basico para la supervivencia del ser humano y del planeta. Asi este trabajo realiza una revision literaria, clasificando los principales desafios que las C&T encuentran en los dias actuales y desarrollando posteriormente indicadores de actitudes, que transformadas en escala de tipo Likert serian aplicadas a graduandos del estado de Sao Paulo. Tras el analisis fue posible plantear una comparacion entre aquello que la literatura apunta como una prioridad, y lo que los estudiantes esperan del desarrollo tecnologico. Con el Modelo de ecuaciones estructurales constatamos como las actitudes relacionadas con el consumo consciente y el desarrollo sostenible estan presentes en las opiniones de los entrevistados, en conformidad con la literatura. Tal constatacion fomenta debates sobre la innovacion curricular y la importancia de las nuevas politicas publicas educativas, dirigidas hacia la consolidacion del espacio iberoamericano del Conocimiento. EnglishThe technology advent has brought changes in living standards in a way never seen before in human history. However, the promises of improved living conditions are not sufficient to address basic problems to the survival of humanity and the planet. Thus, this paper is a literature review that aims to classify the major challenges that the S&T nowadays find in the way to develop attitudes indicators that transformed into Likert scale were applied to a sample of undergraduate in the Sao Paulo State. After the analysis it was possible to compare what the literature indicates as a priority and what students expect from technology. With Structural equation Modeling it was found that attitudes related to consumer awareness and sustainability are the opinions of these respondents, in accordance with the literature. This finding encourages discussions of curricular innovation and the importance of new public educational policies directed to the consolidation of the iberoamerican Area Knowledge. portuguesO advento tecnologico tem proporcionado mudancas nos padroes de vida de uma forma nunca antes vista na historia da humanidade. Contudo, as promessas de melhorias das condicoes de vida, ainda nao sao suficientes para resolver problemas de ordem basica para a sobrevivencia do ser humano e do planeta. Assim, este trabalho faz uma revisao literaria para classificar os principais desafios que as c&t encontram nos dias atuais, para entao desenvolver indicadores de atitudes que, transformados em escala tipo Likert, foram aplicados com graduandos do estado de Sao Paulo. Apos analise foi possivel comparar o que a literatura aponta como prioridade e o que os estudantes esperam do desenvolvimento tecnologico. Com Modelagem de equacoes estruturais ficou constatado que atitudes relacionadas com o consumo consciente e com a sustentabilidade estao presentes nas opinioes dos entrevistados, em conformidade com a literatura. Tal constatacao fomenta discussoes de inovacao curricular e da importância de novas politicas publicas educacionais direcionadas para a consolidacao do espaco Iberoamericano do Conhecimento.