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Birth in time of Covid 19
- Source :
- Recherches & éducations, Recherches & éducations, 2020, Quelle éducation avec la Covid-19, HS, ⟨10.4000/rechercheseducations.11353⟩, Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2020, Quelle éducation avec la Covid-19, ⟨10.4000/rechercheseducations.11353⟩
- Publication Year :
- 2020
- Publisher :
- OpenEdition, 2020.
-
Abstract
- International audience; This article is an analysis of the discursive practices surrounding the moment of birth during confinement because of the Covid-19 pandemic. This analysis reveals a major decline in the rights of women to be accompanied by the person of their choice during their pregnancy, during childbirth, and maternity hospital follow-ups. This work leads to major questions concerning the models of reproductive health which have underpinned not only the discourse on practices but also the practice resulting from discourse.; Cet article propose une analyse des pratiques discursives autour de la naissance pendant le confinement lié à la pandémie de Covid 19. Cette analyse fait émerger un recul majeur du droit des femmes à être accompagnées de la personne de leur choix lors de leurs suivis de grossesse, de l’accouchement et de l’hospitalisation en maternité. Ce travail débouche sur des questions concernant les modèles de santé génésique qui ont sous-tendu non seulement les discours sur les pratiques mais également la pratique issue des discours.
- Subjects :
- droits des femmes
MESH: Humans
right to support around birth
droits sexuels et reproductifs
violences obstétricales
containment linked to the covid 19 pandemic
droit à l’accompagnement autour de la naissance
General Medicine
confinement lié à la pandémie de covid 19
women’s rights
[SHS]Humanities and Social Sciences
MESH: Pregnancy
ethique médicale
medical ethics
MESH: Newborn
sexual and reproductive rights
obstetrical violence
Political science
modèles en santé génésique
reproductive health models
MESH: History, 21st Century
Humanities
Subjects
Details
- ISSN :
- 17607760 and 19690622
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Recherches & éducations
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....8066b24ec4b3bb5a71b86ebcf01839d1
- Full Text :
- https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.11353