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Dem Menschen zugewandt die Welt entdecken und bewahren. Die Entwicklung der Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftschule in Berlin-Pankow zu einer inklusiven Schule
- Source :
- Peters, Susanne [Hrsg.]; Widmer-Rockstroh, Ulla [Hrsg.]: Gemeinsam unterwegs zur inklusiven Schule. Frankfurt am Main : Grundschulverband-Arbeitskreis Grundschule e.V. 2014, S. 158-167.-(Beiträge zur Reform der Grundschule; 138)
- Publication Year :
- 2014
- Publisher :
- Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2014.
-
Abstract
- Die Schule startete 2008 mit vier altersgemischten Lerngruppen der Schulanfangsphase und wuchs dann weiter. Zum Zeitpunkt des Beitrags war sie bis zu den Jahrgängen 7/8 entwickelt, Ziel ist die 13-jährige Gemeinschaftsschule. Sie versteht sich als lernendes System im Aufbau. Die Schulleiterin und die Sonderpädagogin berichten von diesem Aufbau, den strukturellen und didaktischen Bausteinen, die entwickelt wurden, auch bei mangelnden Ressourcen und fehlender politischer Unterstützung. "Wir sind glücklicherweise ein großes Team, das allen Schwierigkeiten zum Trotz mit Überzeugung weitermacht."
- Subjects :
- School profile
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Primary school lower level
Schulpädagogik
Inclusive school
Elementary School
Education
Schulprofil
ddc:370
Integrative Schule
Schulentwicklung
Germany
Inclusive education
Primary school education
Deutschland
Grundschule
Primary school
Inclusion
School development
Report of personal experience
Erfahrungsbericht
Reformschule
Didaktik
Primary school pedagogics
Behindertenpädagogik
Berlin
Training method
Inklusion
Grundschulpädagogik
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Peters, Susanne [Hrsg.]; Widmer-Rockstroh, Ulla [Hrsg.]: Gemeinsam unterwegs zur inklusiven Schule. Frankfurt am Main : Grundschulverband-Arbeitskreis Grundschule e.V. 2014, S. 158-167.-(Beiträge zur Reform der Grundschule; 138)
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....6e6846c742b730b1afb699a8a9e86375
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:17684