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Pandemia COVID-19. ¿Qué hemos aprendido en este tiempo?

Authors :
Ana Méndez Echevarría
M. Rosa Albañil Ballesteros
Alfredo Tagarro
M José Mellado Peña
Quique Bassat
Belén Fernández Colomer
Cristina Calvo
Source :
Anales de Pediatría, Vol 95, Iss 5, Pp 382.e1-382.e8 (2021), Anales de Pediatría (English Edition), Vol 95, Iss 5, Pp 382.e1-382.e8 (2021), ABACUS. Repositorio de Producción Científica, Universidad Europea (UEM), Anales De Pediatria (Barcelona, Spain : 2003), Anales De Pediatria
Publication Year :
2021
Publisher :
Elsevier, 2021.

Abstract

Desde que en marzo de 2020 se declarara la pandemia COVID-19 hemos aprendido muchas cosas del coronavirus SARS-CoV-2, y de su papel en la enfermedad pediátrica. Los niños se infectan en un porcentaje bastante similar a los adultos, si bien en la mayoría de las ocasiones sufren cuadros leves o asintomáticos. Alrededor de un 1% de infectados precisan hospitalización, menos de un 0,02% precisan cuidados intensivos, y la mortalidad es muy baja y generalmente en niños con comorbilidades. Los cuadros clínicos más habituales son infecciones respiratorias de vías altas o bajas, cuadros gastrointestinales y con mayor gravedad el síndrome inflamatorio multisistémico (MIS-C). La mayoría de los episodios no precisan tratamiento, salvo el MIS-C. El remdesivir se ha empleado generalmente como tratamiento compasivo y aún está por definir su papel. El recién nacido puede infectarse, si bien la transmisión vertical es muy baja (

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
16954033
Volume :
95
Issue :
5
Database :
OpenAIRE
Journal :
Anales de Pediatría
Accession number :
edsair.doi.dedup.....5832eb4966b1006efa5ac5babde3409f