Stereotyp w językoznawstwie kognitywnym

Autorka w swoim artykule zajmuje się problemem stereotypu w językoznawstwie kognitywnym. Termin ten w ostatnim czasie pojawia się dość często w szeregu szczegółowych badań prowadzonych w zakresie językoznawstwa. Według badaczki koniecznym wydaje się ustalenie typologii w obrębie prezentowanych odcieni lub rozszerzeń definicyjnych omawianego zjawiska. Stosowane wraz z pojawieniem się kognitywizmu ujęcie interdyscyplinarne w metodologii badań językowych, wzajemne przenikanie się nauk społecznych, takich jak psychologia, filozofia, i socjologia spowodowało, iż termin „stereotyp” stał się dziś polisemiczny. Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.