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Reply to Morje et al

Authors :
Camille Vatier
Marie-Christine Renaud
Isabelle Jéru
Alexandre Hertig
Alain Carrié
Noémie Simon-Tillaux
Source :
Advances in Physiology Education
Publication Year :
2021

Details

ISSN :
15221229
Volume :
45
Issue :
4
Database :
OpenAIRE
Journal :
Advances in physiology education
Accession number :
edsair.doi.dedup.....4c74bf6a4db23de88dba02b35c7b40ee