Age, generation, life cycle et life course dans les titres d’articles sociologiques américains : 1940-2000

Le matériau présenté dans cet article est formé d'un corpus de 259 titres d'articles de revues où apparaissent les mots clefs age(s), generation(s), lift cycle et lift course. Par l'analyse lexicale de ce corpus, on entend moins cerner l'intentionnalité des auteurs qu'objectiver la façon dont sont affichés dans les titres certaines orientations, thématiques et objets d'études. Cette étude sur la communication des savoirs scientifiques permet d'approcher autrement la façon dont le raisonnement sociologique a intégré des perspectives d'analyse portant sur les temporalités humaines et sociales. Pour dégager leur historicité, ont été systématiquement dépouillées quatre revues sociologiques généralistes américaines (American Journal of Sociology, Social Forces, American Sociological Review and Social Problems), sur une période de soixante années (1940-2000).This paper rewiews the occurrence of the ftllowing key words: age(s), generation(s), life cycle and life course, in the titles of 259 articles published in scientific journals. Rather than indentifying the authors' intentions, the lexical analysis of the corpus objectifies the way certain orientations, topics and objects were highlighted. This study of the communication of scientific knowledge offers an alternative perception of how sociological reasoning has integrated the analysis of human and social temporalities. In order to demonstrate their historicity, four American general sociological journals (the American Journal of Sociology, Social Forces, the American Sociological Review and Social Problems) appearing between 1940 and 2000 have heen systematically analyzed.