L’Échelle de l’Environnement Social de la Résidence Universitaire (É.E.S.R.U.) : adaptation française de University Residence Environment Scale (U.R.E.S.)

Cette étude porte sur la validation de « l’Échelle de l’Environnement Social de la Résidence Universitaire » (É.E.S.R.U.). Cette échelle est le résultat d’une adaptation française, auprès de 260 étudiants, de « University Residence Environment Scale » (U.R.E.S.) (Moos, 1988). Ses six mesures possèdent des indices acceptables de fidélité (cohérence interne, stabilité temporelle) et une bonne validité discriminante. Les résultats montrent que les dimensions de l’environnement social de la résidence universitaire sont à considérer comme variables dépendantes des caractéristiques physico-environnementales, et variables indépendantes qui déterminent le comportement des étudiants. Quelques implications pratiques ont été tirées pour aider les responsables et les décideurs politiques dans la gestion de la résidence universitaire. This paper validates a French adaptation of the Moos “University Residence Environment Scale” (U.R.E.S.). This “Échelle d’Environnement Social des Résidences Universitaires” (É.E.S.R.U.) assesses the social climate in university residences as perceived by students (based on six domains: personal interrelations, inter-individual competition, intellectual climate, residence organisation, respect for rules and people, open-mindedness). The strong reliability and test-retest factors have been highlighted. The dimensions of university residence environment can be considered as both dependant variable (on physical-environmental characteristics) and independent variables (influence on students’ behaviour). Certain practical conclusions have been drawn for those in charge of university residence management.