Back to Search Start Over

PENGARUH TERAPI MENULIS PUISI TERHADAP HARGA DIRI SISWA

Authors :
Dede Rahmat Hidayat
Moch. Dimyati
Intan Nurul Kemala
Source :
Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol 4, Iss 2, Pp 51-56 (2015), INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 4 No 2 (2015): Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling; 51-56
Publication Year :
2015
Publisher :
Universitas Negeri Jakarta, 2015.

Abstract

Harga diri rendah dapat menimbulkan perilaku tidak sesuai pada remaja. Penelitian ini bertujuan meningkatkan harga diri siswa yang memiliki harga diri rendah di SMK Farmasi Mandala Tiara Bangsa melalui terapi menulis puisi. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan nonequivalent control group design. Sampel pada penelitian dipilih melalui teknik purposive sampling dengan melibatkan 12 siswa yang terbagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengukuran pada penelitian ini menggunakan Coopersmith Self-esteem Inventory sejumlah 45 butir pernyataan dengan reliabilitas sebesar 0.89. Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan Mann Whitney U Test menunjukkan nilai asymp. Sig = 0.010, yang berarti lebih kecil dari nilai signifikansi α = 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Terjadi peningkatan harga diri yang signifikan setelah diberikan layanan terapi menulis puisi. Penelitian selanjutnya menunjukkan bahwa siswa yang diberikan layanan terapi menulis puisi mengalami peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak diberikan layanan terapi menulis puisi. Selanjutnya konselor sekolah dapat mengimplementasikan layanan terapi menulis puisi sebagai layanan konseling mutakhir di sekolah. Kata Kunci : Terapi menulis puisi, harga diri

Details

Language :
English
ISSN :
25978039 and 22529055
Volume :
4
Issue :
2
Database :
OpenAIRE
Journal :
Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Accession number :
edsair.doi.dedup.....3e9cdd723766ece47c35330bd927e66d
Full Text :
https://doi.org/10.21009/INSIGHT.042