Back to Search
Start Over
Leiden Schüler unter großen Schulen?
- Source :
- Zeitschrift für Pädagogik 31 (1985) 2, S. 239-254
- Publication Year :
- 1985
- Publisher :
- Beltz, 1985.
-
Abstract
- In einer Längsschnittuntersuchung an 23 Haupt- und Gesamtschulen sollte überprüft werden, ob sich die Schulangst von der Einschulung der Schüler an über ein Jahr hinweg an verschieden großen Schulen unterschiedlich entwickelt. Schulgröße wurde dabei als ein theoretisches Konstrukt konzipiert, das Räumlichkeiten, Sachmittelausstattung, personelle Ausstattung und Besonderheiten wie z.B. Schülergruppierungen umfaßt. In einer zweifaktoriellen Varianzanalyse mit dem trial-Faktor Meßwiederholung und dem treatment-Faktor Schulgröße konnte der hypothetisch erwartete Einfluß der Interaktion auf die Schulangst nur in Hauptschulen nachgewiesen werden, in Gesamtschulen nicht. Das zeigt, daß die vermuteten Prozesse abhängig von der Schulart ablaufen. (DIPF/Orig.)
- Subjects :
- Gesamtschule
School
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Größe
German non-academic secondary school
Comprehensive secondary school
Schulpädagogik
Education
ddc:370
Empirische Bildungsforschung
Lehrer
Schulangst
Schule
Teacher
Longitudinal analysis
Pupil
Ausstattung
School phobia
Pupils
Längsschnittuntersuchung
Hauptschule
Schüler
Vergleich
Comprehensive school
Longitudinal study
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Zeitschrift für Pädagogik 31 (1985) 2, S. 239-254
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....3e6b787dba1621392ec6f1f121fb17d6