Proyecto LingüisTIC: impacto de la Plataforma Walinwa sobre la competencia en comunicación lingüística del alumnado en situación de desventaja sociocultural

espanolLa competencia linguistica es una competencia transversal que afecta a todas las areas del curriculo y se manifiesta en todoslos ambitos en que se desenvuelve el alumnado. Tiene una relacion estrecha con todas las competencias, areas y ambitos. En este trabajo se evalua el impacto del empleo de la plataforma educativa Walinwamediante la cual se trabaja la competencia en comunicacion linguistica en la etapa de educacion primaria. Se emplea la metodologia basada en juegos digitales educativos sobre una muestra de 81 estudiantes. Se sistematiza un procedimiento de aplicacion (Proyecto LinguisTIC) con seleccion de actividades de juego en funcion de las carencias de los estudiantes. Los resultados de los informes aportados por el propio programa son relevantes.Tras aplicar los correspondientes estadisticos descriptivos y las diferencias de medias entre el pretest y el postest, se evidencia una diferencia estadisticamente significativa, resultando el programa altamente eficaz para la mejora de la competencia en comunicacion linguistica y comprobando la importancia del numero de sesiones de aplicacion EnglishLinguistic competence is a transversal competence that affects all areas of the curriculum and manifests itself in all the areas in which the students operate. It has a close relationship with all the competences, areas and fields. This work evaluates the impact of the employment of the Walinwaeducational platform through which the competence in linguistic communication is worked in the primary education stage. The methodology based on educational digital games is used on a sample of 81 students. An application procedure is systematized (LinguisTICProject) with the selection of play activities according to the students' needs. The results of the reports provided by the program itself are relevant. After applying the corresponding descriptive statistics andthe mean differences between the pretest and the posttest, a statistically significant difference is evident, resulting in the highly effective program for improving competence in linguistic communication and verifying the importance of the number of application sessions