Back to Search Start Over

Tecnologias na Atenção Primária: experiência com o portal Saúde Já! Santa Luzia

Authors :
Bianca Cavalcante Vilar
João Paulo da Silva Neto
Ana Margareth Steinmüller Pimentel
Milena Nunes Alves de Sousa
Kaline Pereira da Silva
Pedro Henrique Pires Soares da Silva
Source :
Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 10 No. 4 (2020); 62-68, Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 10 Núm. 4 (2020); 62-68, Revista Brasileira de Educação e Saúde; v. 10 n. 4 (2020); 62-68, Revista Brasileira de Educação e Saúde, Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA), instacron:GVAA
Publication Year :
2020
Publisher :
Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas, 2020.

Abstract

A Atenção Primária à Saúde é a porta de entrada da comunidade para os serviços básicos de promoção, prevenção e assistência em saúde física e psicossocial. Visa oferecer cuidados de modo integral, participativo e dinâmico, de acordo com contexto do território e comunidade abrangida pela Unidade Básica de Saúde (UBS). Em decorrência da instauração da pandemia provocada pela COVID-19, fez-se necessário o isolamento social e a interrupção de trabalhos coletivos comumente oferecidos pela UBS III do Bairro São José no Município de Santa Luzia. Desse modo, o presente artigo, do tipo relato de experiência, objetivou documentar a experiência da equipe multiprofissional de residência com o projeto Saúde Já! Santa Luzia. Trata-se de uma alternativa desenvolvida a partir das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) para manutenção de vínculo, educação em saúde, marcação de consulta, dentre outras alternativas de comunicação entre a comunidade e equipe profissional da UBS citada. A partir dos trabalhos com Instagram e Website, foi possível perceber as interações com a comunidade ocorrendo, mesmo à distância, o vínculo no período de quarentena. Apesar da necessidade de melhoria em pontos como design visual, marketing e gerenciamento profissional do portal, consideramos positiva a experiência com as TIC’s, uma ferramenta promissora durante e após o período pandêmico.

Details

ISSN :
23582391
Volume :
10
Database :
OpenAIRE
Journal :
Revista Brasileira de Educação e Saúde
Accession number :
edsair.doi.dedup.....35d95cc3811b53d77568d57cee14e9de
Full Text :
https://doi.org/10.18378/rebes.v10i4.8202