Présentation de l’ouvrage d’Isabelle Harlé, Penser le curriculum scolaire : le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire

Authors :: Aymeric Le Corre
Groupe de REcherches Sociologiques sur les sociétés COntemporaines (GRESCO)
Université de Poitiers-Institut Sciences de l'Homme et de la Société (IR SHS UNILIM)
Université de Limoges (UNILIM)-Université de Limoges (UNILIM)
Source :: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2021, 156, pp.157-160. ⟨10.4000/formationemploi.10269⟩
Publication Year :: 2021
Publisher :: HAL CCSD, 2021.
Abstract: International audience

Subjects :: Organizational Behavior and Human Resource Management
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
Sociology and Political Science
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Note de lecture
Programme scolaire
[SHS]Humanities and Social Sciences

Language :: French
ISSN :: 07596340 and 21070946
Database :: OpenAIRE
Journal :: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2021, 156, pp.157-160. ⟨10.4000/formationemploi.10269⟩
Accession number :: edsair.doi.dedup.....35524bd6f6d66bc2286ba5120637be2c

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