Education in Bioethics as a Critical Wager in Trans-humanist Scenarios

Este artículo de investigación motiva a quienes participan en comités de ética a realizar el análisis con unenfoque bioético de las investigaciones que requieren de su aval. La reflexión que propicia la metodologíacrítica propuesta, surge de un proceso deliberativo, entre tanto, la valoración ética que emerge dialogacon una justicia social en sociedades democráticas. Se presenta un caso, sobre un medicamento (Vioxx)para la artritis que fue promocionado por el laboratorio Merck antes de ser aprobado para su uso. Estecaso permite desarrollar la metodología para el análisis de las posibles implicaciones éticas en torno a larelación entre el conocimiento científico y sus desafíos tecnológicos, en escenarios transhumanistas. Lametodología posibilita un pensamiento crítico y propositivo que se constituye en una pedagogía básicapara la educación en bioética.