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Análisis de las necesidades psicosociales y factores de riesgo asociados al éxito o fracaso académico del alumnado de educación superior

Authors :
Inmaculada Menacho Jiménez
Federico Hervías Ortega
Esperanza Marchena Consejero
Source :
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 337-344 (2014), Redalyc
Publication Year :
2014
Publisher :
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad, 2014.

Abstract

Both psychosocial needs and risk factors that affect academic performance in a sample of 2014 participants in higher education are described. The results may be generalised to students from Spanish universities and can provide guidelines for preventive actions and psychological services in the context of comprehensive providing services to graduate and undergraduate students.Keywords: psychosocial needs, counseling service, higher educationResumen:Se describen las necesidades psicosociales y los factores de riesgo que afectan al rendimiento académico en una muestra de estudiantes de educación superior. Los resultados obtenidos pueden ser generalizables al alumnado que cursa sus estudios en las universidades españolas y puede ofrecer pautas de acción para desarrollar actividades preventivas a los servicios universitarios de atención psicológica y psicopedagógica en el marco de la atención integral al alumnado universitario.Palabras claves: necesidades psicosociales, servicio de atención psicológica, educación superior.

Details

Language :
Spanish; Castilian
ISSN :
26035987 and 02149877
Volume :
3
Issue :
1
Database :
OpenAIRE
Journal :
INFAD
Accession number :
edsair.doi.dedup.....29abceb44feac7a2abf1ec74e395c615