Lehrkräftebildung als gesamtuniversitäre Aufgabe

Authors :: Ackeren, Isabell van
Source :: Erziehungswissenschaft 31 (2020) 60, S. 57-61
Publication Year :: 2020
Publisher :: Verlag Barbara Budrich, 2020.
Abstract: Die Autorin skizziert die Bedeutung der Lehrkräftebildung für die Organisation von Universitäten und appelliert an die integrierende Funktion der Erziehungswissenschaft für eine kohärente Lehrkräftebildung. (DIPF/Orig.)

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