O LÚDICO COMO CONSTITUINTE DO FAZER ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Tatiane Marques De Oliveira Martins. O Lúdico Como Constituinte Do Fazer Escolar: Uma Experiência No Ensino De Língua Portuguesa. Nov. 2016. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....220fbb84ca8a47f541b00209269a849d&authtype=sso&custid=ns315887.

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Tatiane Marques De Oliveira Martins. (2016). O Lúdico Como Constituinte Do Fazer Escolar: Uma Experiência No Ensino De Língua Portuguesa.

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Tatiane Marques De Oliveira Martins. 2016. “O Lúdico Como Constituinte Do Fazer Escolar: Uma Experiência No Ensino De Língua Portuguesa,” November. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....220fbb84ca8a47f541b00209269a849d&authtype=sso&custid=ns315887.