Educação Ambiental em contextos não escolares: definindo, problematizando e exemplificando

Made available in DSpace on 2014-06-24T19:55:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012Bitstream added on 2014-06-25T11:41:46Z : No. of bitstreams: 1 ISSN2177-580X-2012-7-2-119-132.pdf: 165962 bytes, checksum: 69ae29a8c1597b8a9c2603d4edd4ffa5 (MD5) Falar em Educação Ambiental é pensar numa complexidade de temas, objetivos e contextos. No ano de 2011, por ocasião do VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), ocorrido em Ribeirão Preto, SP, um grupo com representantes de boa parte do Brasil tomou para si a discussão da EA em diferentes contextos. Aqui apresentamos um recorte das reflexões ocorridas no Grupo de Discussão de Pesquisa, o qual inclui a problematização e alguns exemplos de atividades relativas ao processo de Educação Ambiental em contextos não escolares. O texto mostra que vivências com e na natureza podem contribuir afetiva e cognitivamente para que haja maior respeito e cuidado para com o ambiente. Pesquisadora titular do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, coordenando o Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental. Bióloga, mestre em Agroecologia e Desenvolvimento Rural pelo Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de São Car Professor assistente no curso de Turismo da UNESP - Universidade Estadual Paulista - Campus de Rosana, sendo responsável pelas disciplinas de agências de viagens, ecoturismo, transportes e turismo náutico.Rosana, Brasil.