E-Generaciones: ¿Cuánto hay de Adultocéntrico en el Análisis de la Relación entre la Población Infantil y las Nuevas Tecnologías?

La irrupcion de las Nuevas Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) ha propiciado un debate sobre sus consecuencias en la vida de los ninos y ninas que habitan la sociedad de la informacion. El proposito de este texto es analizar criticamente los diagnosticos parciales sobre la cuestion. Partiendo de la conjetura de que estos vienen a estar anclados en una vision que subestima las capacidades del nino/a como agente social, detectamos una perspectiva adultocentrica que infravalora el papel de estas generaciones socializadas en el uso de los nuevos medios electronicos en tanto que usuarios competentes. Frente a esta posicion defendemos, apoyandonos en evidencias empiricas, que la poblacion infantil puede jugar un papel mas activo y critico que redunde en un uso positivo de las mismas.