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UN ESTUDIO EXPLORATORIO DE LA TENDENCIA 'ANTIOBESIDAD' ENTRE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA ITALIANOS

Authors :
Bruna Barboza Seron
Márcia Greguol
Erica Gobbi
Attilio Carraro
Source :
Movimento; v. 23, n. 3, jul./set. 2017; 963-974, Movimento (ESEF/UFRGS); v. 23, n. 3, jul./set. 2017; 963-974, Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 23, n. 3, jul./set. 2017; 963-974
Publication Year :
2017
Publisher :
PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq, 2017.

Abstract

O objetivo desta pesquisa foi analisar as atitudes implícitas e explícitas sobre a obesidade em professores e estudantes de Educação Física. Dezoito professores e 45 estudantes preencheram quatro questionários: o Teste de Associação Implícita (IAT), que avalia por meio de categorizações os estereótipos e as associações cognitivas espontâneas; o questionário de Crandall para a avaliação do preconceito explícito sobre a obesidade; a Escala sobre a Orientação à Dominância Social (SDO); e o Questionário de Autodescrição Física - versão curta (PSDQ-s). Ambos os grupos reportaram preconceito significativo (p < 0,05), evidenciado pelos valores médios registrados pelo IAT. Os professores relataram valores significativamente maiores no preconceito implícito e valores mais baixos na SDO comparados aos estudantes. A Orientação à Dominância Social mostrou-se uma variável chave na presença do preconceito. Este estudo pode ser um ponto de partida para futuras pesquisas focadas na redução do preconceito por meio de protocolos de intervenção específicos.<br />This study looked into Physical Education teachers’ and students’ implicit and explicit attitudes toward obesity. Eighteen teachers and 45 students completed four questionnaires: the Implicit Association Test (IAT), which assesses stereotypes and spontaneous cognitive associations through categorizations; The Crandall questionnaire for the evaluation of explicit prejudice about obesity; The Social Dominance Orientation Scale (SDO); and the Physical Self-Description Questionnaire – short version (PSDQ-s). Both groups reported significant prejudice (p<br />El objetivo de este estudio fue analizar las actitudes implícitas y explícitas sobre la obesidad entre profesores y estudiantes de educación física. Dieciocho profesores y 45 estudiantes completaron cuatro cuestionarios: el Test de Asociación Implícita (IAT), que evalúa estereotipos y asociaciones cognitivas espontáneas; el cuestionario de Crandall para evaluar el prejuicio explícito acerca de la obesidad; la Escala de Orientación a la Dominancia Social (SDO); y el Cuestionario de Autoconcepto Físico – versión corta (PSDQ-s). Ambos grupos reportaron perjuicio significativo (p

Details

Language :
Portuguese
ISSN :
0104754X and 19828918
Database :
OpenAIRE
Journal :
Movimento
Accession number :
edsair.doi.dedup.....0b33021c4c2e81045cfa925211e9e9d2