Interprofessionelle Entwicklung von Lernzielen in den Bereichen Prävention und Rehabilitation

Authors :: Klimanski, O
Lux, R
Mau, W
Scherer, U
Schlasius-Ratter, U
Weinbrenner, S
Wombacher, R
Jünger, J
Source :: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV13-04 /20190920/
Publication Year :: 2019
Publisher :: German Medical Science GMS Publishing House, 2019.
Abstract: Einleitung: Die Erstellung von Lernzielkatalogen als Voraussetzung für die Überarbeitung der Gegenstandskataloge (GK) ist richtungsweisend für die Neugestaltung der ärztl., pharmazeut. und psychotherapeut. Ausbildung. Die Interprofessionalität soll gestärkt werden, sodass[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]<br />Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL)

Language :: German
Database :: OpenAIRE
Journal :: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV13-04 /20190920/
Accession number :: edsair.doi.dedup.....09669cb1d3ce2eaa9e83e6fbeaf2f333
Full Text :: https://doi.org/10.3205/19gma100

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